TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
Aportaciones más destacadas dé Alexander Sutherland Neill y Paulo Freire.
Alexander Sutherland Neill
Inspirado
por las ideas de Freud y Wilhelm Reich, propuso la pedagogía liberal. Gracias a
su trabajo Summerhill (una visión radical de la educación de los niños), sus
ideas se difundieron.
Summer Hill
School es pionera en la pedagogía antiautoritaria, la pedagogía no directiva o
la pedagogía liberal, pero en este caso es más democrática, como lo describe su
fundador.
En
Summerhill se llevó a cabo una campaña educativa basada en los siguientes
principios didácticos que Neal defendió en su obra:
• Cree en la
naturaleza humana.
• La
felicidad es el mayor deseo de la educación
• El amor y
el respeto son la base de la convivencia
• La
importancia del grupo y el sexo.
Paulo Freire
Freire
enfatizó que los educadores deben tomar una posición revolucionaria,
sensibilizar a la gente sobre la ideología opresiva y prometer liberar a las
clases oprimidas.
La gente y sus líderes deben aprender a actuar juntos y esforzarse por establecer un cambio en la realidad con la gente como intermediaria. El autor también señaló que así como el opresor necesita una teoría para mantener un papel dominante, los oprimidos también necesitan una teoría para alcanzar la libertad.
La
libertad se entiende como una especie de conquista, pero también como un
desafío para los estudiantes. Las recomendaciones de educación política
decididas por el entendimiento deben enfrentar el desafío de una práctica
reflexiva y crítica que permita un análisis emancipador de posiciones frente a
la injusticia social.
Paulo Freire
enfatizó el diálogo entre el hombre y el mundo y sus desafíos y problemas en su
obra "La educación como práctica libre", es decir, implica un diálogo
entre el hombre y el creador. Humanitarismo cristiano.
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